
āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ 

āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļ (Up-Skill / Re-Skill) āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ āđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒāļļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ 4.0 

āđāļāļāļēāļĢāļāļĩāđ āļāļĢ.āļŠāļļāļĢāļīāļāļāļĢāđ āļāļļāļāļŠāļāļāļ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļīāļāļŠāļĄāļļāļāļĢāļāļĢāļēāļāļēāļĢ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļĢāļāļąāļĒ āđāļĨāļīāļĻāļāļļāļāļāļ āļĢāļāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļīāļāļĩāđāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ āļāļĢāđāļāļĄāļāļĨāđāļēāļ§āļāļķāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāļĄāļĩāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĢāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāļĄāđ 

āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ (Active Learning) āļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ āļāļ§āļāļāļđāđāļāļąāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļ āđāļāļĒāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāđāļĻāļķāļāļĐāļē âāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļĢāļīāļâ āļāļąāđāļāđāļāđāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļ§āļąāļŠāļāļļ āļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļīāļĄāļāđāļŠāļēāļĄāļĄāļīāļāļī (3D Printing) āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļąāļāđāļĨāđāļāļāļĢāđ (Laser Cutting) āļāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļāļļāļ āļāļļāļāđāļāđāļ āļāļļāļāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļēāļŠāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļāļāļāļāļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļ§āļāļĢāļīāļ 


āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļĒāļąāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļ āļĄāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāļĄāđ (Re-Skill) āđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļīāļĄ (Up-Skill) āđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāļĄāđ āļāļĩāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļāļĒāļāļāđāļāļīāļāļāļļāļĢāļāļīāļ 

āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļāļ·āļāđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļāļĩāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļāļēāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ 

āļāļĨāļīāļāļĨāļīāļāļāđāļ āļēāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ









